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Tag: 分数的加法和减法 6 分数的加法和减法
    学情分析本班共有学生71人，学生数学素养好，善于思考，对于解决数学问题有很高的积极性。基础薄弱的学生不多，但是也要在练习设计中关注这一小部分学生。教学工具屏幕，多媒体教学资源教学目标1、经历操作、观察、归纳等数学活动，知道异分母分数不能直接相加减的道理，发现异分母分数的计算方法。2、能够正确地计算异分母分数加减法，提高运算技能。3、在学习异分母分数加减法的过程中，发展数学观察、归纳、猜想、验证等能力。 教学重难点探索异分母分数加减法的计算方法。教学方法操作、观察、归纳法教学过程探索过程一、复习引入：1、口答结果并说说计算方法： 2、分母不同的分数为什么直接不能得出结果？这节课讨论异分母分数加减法的计算（板书：异分母分数加减法） 二、探究新知 （一）不同的分数单位相加减（出示四色图） （1）红色部份占整个正方形的几分之几？蓝色部份呢？ （2）这两部份共占整个正方形的几分之几？你能列式吗？猜一猜：会是几分之几？ （3）你能想方法验证吗？自身拿一张正方形纸折一折、画一画，也可以算一算，验证一下到底是几分之几？（4）小组内交...(教案全文约616字) 6分数的加法和减法_彭老师_二等奖_第一课时 发布时间： 2023-03-19 07:19:52　 视频时长：00:33:53

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