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Tag: 表面涂色的正方体
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    学情分析   《表面涂色的正方体》这部分内容主要让学生通过把表面涂有颜色的正方体切成若干个同样大的小正方体的操作活动，探索切成的小正方体表面涂色的不同情况，发现其中隐含的简单规律。教材大致可以分为四个部分。   第一部分，提出问题。教材呈现了一个表面涂色的正方体，且每条棱都被平均了2份。同时引导学生看图思考如果照图中的样子把它切开，能切成多少个同样大的正方体，每个小正方体有几面涂色。这既界定了分割正方体的方法，又有利于学生通观察，初步体会思考问题的方法，并由此提出问题，激发进一步研究和探索的兴趣。         第二部分，自主探索。主要引导学生通过观察、想象、填表，探究把大正方体的每条棱平均分成3份、4份、5....切开后，小正方体中表面涂色的不同情况及每种小正方体的个数和位置，获得对规律的初步感知，为进一步的观察和比较提供事实料。由于把正方体的每条棱平均分成3份，得到的小正方体中包含了分割正方体后所能得到的所有情况，且它又是所有分割方...(教案全文约2241字) 表面涂色的正方体_第一课时_刘老师_三等奖 发布时间： 2023-03-19 00:55:07　 视频时长：00:35:19

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