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Tag: 长方体和正方体的表面积 2.长方体和正方体的表面积 2.长方体和正方体的表面积的实际运用 长方体和正方体的表面积（1）
    教学目标知识与技能:使学生获得长方体表面积的概念。初步掌握长方体表面积的计算方法，并能运用所学知识解决一些实际问题。过程与方法:发展学生的空间观念，培养学生的动手操作能力和共同研究问题的习惯。情感态度与价值观:通过亲身参与探索实践活动，去获得成功的情感体验，激发学生学习数学的兴趣。教学重难点重点：建立表面积的概念，初步掌握长方体表面积的计算方法。难点：探究长方体表面积的计算方法。教学过程教学过程一、复习旧知，引入新课1、复习长方体的特征。师：同学们，我们上节课已经认识了长方体，知道它们是由6个长方形围成的立体图形。那么它们都有哪些特征？生：长方体有6个面，12条棱，8个顶点，相对的面完全相同（特殊情况有两个相对的面是正方形），相对的棱长度相等。2、师：同学们说得真好，都已经掌握了长方体的特征。那么今天我们继续来研究长方体，一起来探究一下长方体的面。二、实践操作、探究新知1、教学长方体表面积的概念。师：现在老师手中有一个长方体纸盒，昨天同学们回家也都做了一个，刚才我们说长方体有6个面，他们分别是，（边说边指），那么如果我们沿着长方体的某些棱剪开，再展开，会是什么形状呢？接下来学生动手剪（...(教案全文约2079字) 3 长方体和正方体 2.长方体的表面积_第一课时_姚老师_三等奖 发布时间： 2023-03-18 20:39:04　 视频时长：00:34:50

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