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Tag: 长方体和正方体的表面积 2.长方体和正方体的表面积 2.长方体和正方体的表面积的实际运用 长方体和正方体的表面积（1）
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    学情分析本课是在学生学过“长方体和正方体”这一知识之后进行的，因此学生对于表面积公式的应用还算熟练。但由于生活中常见不完全面长方体如鱼缸、通风管、游泳池等，而对于学生来说，既要想象相应的空间模型，又要思考到底是少的哪几个面（对应的是哪两个量相乘），另外还要小心单位陷井、计算出错等问题，故学生在解决这一问题时就常常出现忘记换算单位、未找准相对应的面、解题方法太过繁杂、计算出错等问题。教学工具多媒体课件以及颁奖台的实物模型等。教学资源教学目标1、 通过观察与分析，使学生掌握求台阶类的表面积的方法，并通过对比，进行方法择优。2、 通过解决生活中的实际问题，丰富学生解决问题的策略，培养学生比较、概括及推理等能力。3、 结合学校“校园体验季”这一活动，培养学生小主人翁意识，并让学生充分感受数学与现实生活的紧密联系，体验学以致用的乐趣。教学重难点建立数学问题与具体实物模型的联系，结合实际情况灵活运用自己喜欢的方法来求台阶类物体的表面积。教学方法教授法、直观演示法、讨论法、练习法教学过程一、领取任务，明确要求。师生谈话：最近，咱们学校的“校园体验季”活动是开展得如火如荼...(教案全文约1466字) 3 长方体和正方体 2.长方体和正方体的表面积练习_第一课时_陈老师_一等奖 发布时间： 2023-03-19 07:35:27　 视频时长：00:36:17

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