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    学情分析本节是掌握了勾股定理,直角三角形中两锐角互余,锐角三角函数等有关知识的基础上,能利用直角三角形中的这些关系解直角三角形。通过本小节的学习,应让学生学会用直角三角形的有关知识去解决某些简单的实际问题。从而进一步把形和数结合起来,提高分析和解决问题的能力。它既是前面所学知识的运用,也是高中继续解斜三角形的预备知识。这里面含蕴含着深刻的数学思想方法(建模思想,转化化归),在本节教学中有针对性的对学生进行这方面的能力培养。教学工具本节课通过解直角三角形边角关系的复习和例题的实践应用,归纳出解决直角三角形的应用题的关于高度的测量方法,并学会把实际问题转化为解直角三角形的问题。自主探索、合作交流的学习方式能使学生在这一过程中主动获得知识,通过探索例题的探索,提高学生分析能力,解决问题的能力,以及提高综合运用知识的能力。教学资源所有的课件都是自行设计,用wps完成课件的制作。教学目标 灵活运用三角形中的各种关系,解决实际问题,使学生感悟模型思想,感悟数学的价值。 利用仰角和俯角来测量物体的高度,并学会用不同的方法来解决。 教学重难点教学重点:1.运用解直角三角形知识解决简单实际问题。 &nb...(教案全文约1403字) 第4章 锐角三角函数 4.4 解直角三角形的应用_第一课时_商老师_三等奖 发布时间: 2023-11-12 14:00:02  视频时长:00:39:56