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第24章 解直角三角形 24.4 解直角三角形的应用_第一课时_刘老师_二等奖
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课件预览截图
学情分析本节教学内容是九年级数学第一学期第24章第四节第二课时“解直角三角形的应用”。本节重点在教学生认识仰角、俯角以及在实际问题中的应用。本节的学习还蕴含着深刻的数学思想方法(转化思想和建模思想),教学中有针对性地对学生进行这方面的渗透,有利用学生数学思维能力的提高。教学工具学生在掌握解直角三角形的概念后,还停留在纯粹的直角三角形中求未知元素的认知上,如何在实际问题中建立直角三角形的模型,进一步通过解直角三角形来解决问题是学生一直难以突破的地方。 在培养能力上,通过学生的探索、讨论,发现解实际问题的关键——是把实际问题抽象转化为数学问题的数学思想,进一步借助辅助线以及方程的思想解决问题。培养学生的问题意识,体验运用数学知识解决一些简单的实际问题,渗透“数学建模”和“数型结合”的思想。教学资源教学目标使学生掌握在实际问题中三角函数的应用。 在培养能力上,通过学生的探索、讨论,发现解实际问题的关键——是把实际问题抽象转化为数学问题的数学思想。培养学生的问题意识,体验运用数学知识解决一些简单的实际问题,渗透“数学建模”和“数型结合”的思想。教学重难点重点:利用三角函数解...(教案全文约388字)
发布时间: 2023-03-19 00:34:08 视频时长:00:45:24