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Tag: 24.4 解直角三角形的应用——仰角俯角
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    学情分析解直角三角形是解决任意三角形中计算问题的基础。解直角三角形所需要的条件，可通过对判定直角三角形全等所需要的条件进行分析得到。这样的思想方法，今后也可用于对解任意直角三角形的研究。教学工具学生已理解和掌握三角函数的定义及特殊角的三角函数值，掌握直角三角形的边角关系。会选用勾股定理，直角三角形的两个锐角互余及锐角三角函数解直角三鱼形，是本节课学生需要掌握的学习目标，已具备了一定的几何识图及计算能力，也掌握了一定的数学思想方法和数学活动经验。但是把一些实际问题转化为解直角三角形的数学问题，对学生分析问题的能力要求较高，学生的抽象思维还不够成熟，由于因此教学时要以实际情境引出问题，进行了层层递进的变式训练，引导学生学会分析问题，获得解决实际问题的一般策略。使学生初步经历在具体情境中提出问题和解决问题的过程，获得学数学、用数学的乐趣。教学资源一．课件的下载（优翼网） 1. 搜索打开优翼网，登录账号。 2. 在下页面中选择学科、版本与年级。 3. 点击教学课件与教案，进入到下载页面，点击“限时免费下载”。 4. 点击下载链接，点击下载。 教学目标1、...(教案全文约1206字) 24.4 解直角三角形_第一课时 发布时间： 2023-03-20 06:23:15　 视频时长：44:23

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