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    学情分析  在学生所学知识的掌握程度上,整个年级已经开始出现两极分化了,对优生来说,能够透彻理解知识,知识间的内在联系也较为清楚,对后进生来说,简单的基础知识还不能有效的掌握,成绩较差,学生仍然缺少大量的推理题训练,推理的思考方法与写法上均存在着一定的困难,对几何有畏难情绪,相关知识学得不很透彻。教学工具教学工具:         多媒体设备教学资源教学目标学习目标1、知识与技能:了解仰角、俯角的概念,会运用解直角三角形的知识解决实际问题。2、过程与方法:逐步培养学生分析问题、解决问题的能力。3、情感与态度:渗透数学来源于实践又反过来作用于实践的观点,培养学生用数学的意识。教学重难点教学重点    利用俯角、仰角测量计算物体的高和宽等.教学难点    将实际问题转化为解直角三角形的问题.教学方法教学方法:        ...(教案全文约922字) 第4章 锐角三角函数 4.4 解直角三角形的应用_第一课时_朱老师_朱老师_第一课时 发布时间: 2023-03-18 21:17:07  视频时长:00:44:32