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  3. 第二章 自然环境中的物质运动和能量交换 第二节 地球表面形态---以张家界地貌为例探究流水侵蚀地貌_第一课时_柴老师_三等奖

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Tag: 地球表面形态 见\"昭山\" 观“世界” 眺“未来”——必修一第二章“地球表面形态”第一课
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    学情分析“地球表面形态”这一知识点的课程标准是“结合实例，解释内力和外力对地表形态变化的影响，并说明人类活动与地表形态的关系”。它对认识地貌的形成和变化有重要作用，是自然地理中关于地形要素的重要内容，也与地理环境的整体性和差异性都有着广泛的联系。 本堂课以张家界地貌为例，重点分析通过流水侵蚀作用，石英砂岩峰林地貌的变化过程，并对因作用力差异而形成的不同地貌特征进行比较。 教学工具 高三学生身心发育趋于成熟，具有一定的知识面、推理和自学能力。在教学中多采用选取生活中、身边的地理现象或事物更能激发学习兴趣，产生共鸣，通过讨论、分析、归纳等方式，能激发学生在学习中的主动性。 教学资源通过网上寻找相关视频，再用“快剪辑”软件进行剪辑，为课堂教学提供更丰富的资源。 提供学案教学目标 区域认知：结合短片与景观图，获取信息，分析张家界地貌的特征与形成过程，从空间尺度认识区域。 地理实践力：结合地貌景观图，掌握不同流水侵蚀、溶蚀地貌的判读方法，能在野外考察时，准确判断地貌类型。 综合思维：结合某一区域的特征，综合分析地貌的形成过程。 人地协调观：了解家乡，能更好的激发学生对家乡的热爱，利...(教案全文约1474字) 第二章 自然环境中的物质运动和能量交换 第二节 地球表面形态---以张家界地貌为例探究流水侵蚀地貌_第一课时_柴老师_三等奖 发布时间： 2023-03-19 00:50:44　 视频时长：00:40:21

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