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Tag: 主题四动物，我们的朋友
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    学情分析在平时饭后散步的过程中，我带孩子们经常玩的就是《木头人》的游戏。孩子们在走的过程中要注意听老师的口令，当我说到“不许说话不许动”的最后一个字时，孩子们要停下来做个身体造型并保持不动。孩子们对这个游戏有着特殊的喜欢。他们喜欢做各种不同的奇怪的动作来吸引老师和其他孩子的注意。当我在抖音上听到《七进式音阶》的音乐时，觉得这个音乐的结构和《木头人》的游戏可以很好的结合。刚好那时候我们大班的主题活动刚好是《动物，我的朋友》，我就自编一个《小白兔和大灰狼》的故事，并用故事的形式表现音乐。教学工具ppt、小兔子头饰幼儿人手一份、大灰狼头饰一份音乐：《兔子跳跳跳》、《七进式音阶 》、《摇篮曲》；教学资源从酷狗上下载，并用格式工厂剪辑。教学目标1、让幼儿感受音乐韵律的诙谐和有趣，在音乐中体会游戏的快乐。2、初步增强幼儿对音乐的倾听能力，并发现音乐的递进关系》（ABC、ABCC、-.....A.BCCCCCCC）3、在音乐游戏中能随音乐的变化创编动作，体验音乐游戏创编的乐趣。教学重难点把音乐发到微信群里，让孩子在家和父母一起玩。教学方法活动过程：1.音乐《小兔子乖乖》，谈话活动导入新课。...(教案全文约1102字) 音乐游戏：勇敢的小白兔_第一课时_黄老师_三等奖 发布时间： 2023-03-19 00:48:28　 视频时长：00:32:09

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