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  3. 第2章 代数式 2.2 列代数式_第一课时_袁老师_二等奖

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Tag: 列代数式 2.2 列代数式 把自然语言翻译成符号语言——列代数式 通过观察探索规律并列代数式 章前引言及列代数式
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    学情分析列代数式是用代数方法解决数量问题的基础，是初中数学的一个重要内容，列代数式不仅是本单元的重点也是难点，与基本运算相比，列代数式要灵活、复杂。列代数式是今后学习数学的基础，对于研究式子的运算、列方程（不等式）解应用题来说至关重要，在整个初中代数学中都起很大作用，所以必须熟练掌握. 教学工具由于七年级学生的理解能力和思维特征及生理特征，学生好动性，注意力易分散，爱发表见解，希望得到老师的表扬等特点，所以在教学中应抓住学生这一心理特点，一方面要运用直观生动的形象，引发学生的兴趣，使他们的注意力始终集中在课堂上，另一方面要创造条件和机会，充分让学生发表见解，发挥学生学习的主动性。在知识掌握上，七年级学生刚刚学习了用字母表示数，对用字母表示数的理解不一定很到位，许多学生容易造成书写上的错误. 教学资源重难点的把握，及教学过程中例题、练习题讲解进行方法归纳总结教学目标知识与技能  1. 了解代数式的概念，并在具体情境中，进一步理解字母表示数的意义。     2.能用代数式表示简单问题的数量关系。过程与方法&nb...(教案全文约2646字) 第2章 代数式 2.2 列代数式_第一课时_袁老师_二等奖 发布时间： 2023-03-19 00:39:49　 视频时长：00:46:10

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