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    学情分析《认识钟表》是人教版一年级上册第七单元的内容。本节课是认识时间的第一课时，要求学生通过两种方法认识和读写整时，它是学生建立时间观念的初次尝试。也为以后“时、分”的教学奠定了基础。教材在编写上注意从学生的生活经验出发,让学生生动具体的学习数学。按照“认识钟面结构——整时的读写法——时间观念建立”的顺序编写。时间观念的建立是本堂课的升华，我做了一个微视频提供学生学习，帮助树立时间观念。教学工具学生是6-7岁的儿童，思维活跃，爱表现自己，对新鲜事物充满好奇，敢于探索和发现，对数学喜爱又好奇。学生生活中有了一定的时间观念，大部分孩子在学前教育或家庭教育中多多少少都接受过一些关于时间的知识，他们每天起床、吃饭、上课、下课都要按照一定的时间来进行，这样在生活中潜移默化的就感知到了时间这一抽象概念的存在，而且每个家庭都有挂钟或手表，钟面、表面对于他们来说也并不陌生，钟表是他们很熟悉的朋友了。但学习这么抽象的时间知识，一年级的小朋友注意力很难长时间集中，孩子们需要新鲜事物吸引他们的眼球，需要丰富的教学活动，学中玩、玩中学，在轻松的氛围中快乐地学习，自己渴望得到老师和同学的尊重和鼓励。教学资源人...(教案全文约2824字) 认识钟表（1）_第一课时_王老师_一等奖 发布时间： 2023-03-19 00:26:32　 视频时长：00:36:59

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