1. 您所在位置：
  2. 四年级数学

  3. 4 小数的意义和性质 5.小数的近似数_第一课时_吴老师_二等奖

相关课程

Tag: 小数的近似数 5.小数的近似数 5.小数的近似数（1） 5.小数的近似数（第一课时） 求小数的近似数
    学情分析本单元（小数的意义和性质）是人教版数学四年级下册第五章的内容，其中主要内容有小数的意义和读写法、小数的性质和大小比较、小数点移动引起小数大小的变化、小数与单位换算、小数的近似数。本单元是学生系统学习小数的开始，是在学习了“小数的初步认识”和“整数的近似数”基础上进行教学的，既是前面知识的延伸，又是与学生生活密切联系的一个内容，是教学中的一个重点。通过这部分内容的学习，使学生进一步理解小数的意义，为今后学习小数四则运算打好基础。教材借助直观模型和操作活动，通过大量的学生熟知的生活情境和实践活动，让学生感受到小数与生活的密切联系，同时为提高学生运用所学知识解决生活中的实际问题创造了有利条件。 通过用“四舍五入”法求小数的近似数，要注重引导学生主动概括归纳求小数近似数的方法，保留几位小数要精确到相应的位置，强调“占位”和“精确”，明白求小数的近似数在现实生活中的广泛应用，加深对小数的认识，培养学生的数感，为后面学习“万”和“亿”做单位的数打下基础。 小数的近似数是人教版数学四年级下册中小数的意义和性质中的内容，而小数的意义和性质，是学生系统学习小数的开始。这节课的设计是在学习了用“四...(教案全文约3055字) 4 小数的意义和性质 5.小数的近似数_第一课时_吴老师_二等奖 发布时间： 2023-11-12 13:16:30　 视频时长：00:40:24

汇编资源推荐