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Tag: 长相思 情景相融话思乡——《长相思》教学研讨 21《长相思》
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    学情分析《长相思》是部编版五年级上册第七单元古诗词三首中的最后一首，是抒发军旅途中的思乡之情，是描写边塞思乡寄情的佳作。在没改版的语文书中这首词在思乡单元，改版后编在了感受景物的单元，那我们在教学时也应该有些许变化。教学工具五年级学生已经学过很多诗词，对于学习诗词有了比较好的方法，赏析诗歌的能力也日趋成熟。高年级了，学生对词的接触也多了起来，对于诗和词的区别有了一定的认识，但学生对纳兰性德不熟悉，五年级的孩子能自己搜集资料，了解作者的任务放在课前预习中比较妥当。教学资源课文朗读帮助学生把握节奏，把握节奏可以更好地读懂诗歌。 伴着风雪声朗读可以渲染情绪，代入情景，更身临其境地体会作者的情感。教学目标1.学会“榆、畔、聒”3个生字，读准多音字“更”，会写“榆、畔”两个生字。 2.有感情地朗读课文。背诵课文。 3.想象画面，理解词的大意，试着体会作者的思想情感。教学重难点1.有感情地朗读课文。背诵课文。 2.想象画面，理解词的大意，试着体会作者的思想情感。教学方法长相思 【清】纳兰性德 身在征途    心系故园   思乡  ...(教案全文约949字) 第七单元 长相思_第一课时_王老师_三等奖 发布时间： 2023-03-18 22:44:47　 视频时长：00:38:11

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