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  3. 3 分数除法 3.2.1分数除以整数_第一课时_李老师_二等奖

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Tag: 分数除法 三 分数除法 分数除法（整理和复习） 3 分数除法——倒数的认识 分数除法-整理与复习
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    学情分析我在课前对学生进行了调查，发现大部分学生能够通过旧知探索出分数除以整数的结果，也能够看出分数除以一个不为零的整数等于乘这个整数的倒数，但是不能真正理解为什么要乘这个整数的倒数，因此，理解算理的教学是本节课教学的难点。我校六年级的学生已经具备了一定的操作经验以及知识的迁移能力、交流和归纳能力，教学中主要采用“操作--交流—发现—总结”的学习活动，帮助学生理解算理，掌握计算方法。教学工具多媒体课件 练习本 长方形纸 微课视频教学资源教学目标（1）借助折一折、画一画、算一算等活动，学生能够用自己的语言分析操作过程和计算结果。（2）通过分析、对比，发现并总结分数除法的计算方法，体会转化的数学思想方法；能正确计算分数除以整数。（3）在探索分数除以整数的过程中，几何直观、分析推理、合作交流等能力都能得到提高。教学重难点重点：理解分数除法的意义难点：分数除以整数的计算教学方法为了激发学生的主体意识，面向全体学生，结合本课的学习目标及教学重难点，坚持启发与发现相结合的教学方法，引导学生大胆猜想，动手实践，在体验交流中发现规律进而总结计算方法。注重培养学生的模型思想...(教案全文约317字) 3 分数除法 3.2.1分数除以整数_第一课时_李老师_二等奖 发布时间： 2023-03-18 22:27:46　 视频时长：00:44:04

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