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  3. 2.分数除法_第一课时

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Tag: 2.分数除法解决问题（1） 2.分数除法——工程问题 2.分数除法：解决问题（3）
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    学情分析       本节课是人教版六年级上册第三单元《分数除法》的例题4，学生在掌握了分数除法计算能力的基础上来解决生活中的问题。     本节课教学内容注重类比思维提供更多探究空间，让学生通过探究学习掌握分数除法的计算方法，发现问题的策略，并能用不同的方法解决生活实际问题，培养学生的认知能力和应用能力。教学工具     学生是在学习了分数乘法及分数除法计算的基础上学习这节课的，学生已经有了解决分数乘法问题的经验，相信可以迁移到分数除法上来。本节课如果用算术法解答，较难理解，让学生体会列方程解决问题的优越性，但是学生难以判断谁是单位“1”，数量关系也较复杂。学生应该先理清数量关系，写出数量关系，因此本节课采用老师引导，学生讨论交流、合作探究、自主发现和解决问题的方式。 教学资源教学目标 1．使学生学会掌握“已知一个数的几分之几是多少，求这个数”的应用题的解答方法，能熟练地列方程解答这类应用题。 2．进一步培养学生自...(教案全文约1599字) 2.分数除法_第一课时 发布时间： 2023-03-19 21:55:00　 视频时长：36:39

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