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  3. 第三单元_8 卖火柴的小女孩_第二课时_李老师_二等奖

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    学情分析三年级的学生开始形成自信心，他们会注意他人给自己的评价，并能从评价中发现自己的价值，肯定的评价会对他们起着正能量的作用，反之，则对他们的自信心有一定的打击。而三年级的学习内容开始加多加深，学习上具有一定的学习难度，需要在学习中花费更多的时间和努力。这是个低中高年级的过渡期，所以在学习上更需要家校结合，共同帮助孩子度过这个关键期。良好的学习习惯很重要，让学生端正学习态度，具有较强的上进心，遇到困难要积极思考。在教学中，创造一定的情景，激发学生的生活体验，让学生学有所思，思有所获。让学生能顺利度过过渡期。教学工具多媒体教学资源教学目标知识与能力：知道小女孩一共擦燃了几次火柴和小女孩所看到的幻觉。过程与方法：有感情地朗读课文，感受到小女孩在饥寒交迫的残酷现实中对美好生活的向往。情感态度与价值观：感受到童话世界里的丰富想象力，激发对童话故事的兴趣。教学重难点重点：能有感情地朗读课文，并体会到卖火柴的小女孩饥寒交迫中对美好、幸福生活的向往。难点：感受童话世界的丰富想象力。教学方法启发法   情景教学法教学过程一、谈话导入新课  1.师：同...(教案全文约2514字) 第三单元_8 卖火柴的小女孩_第二课时_李老师_二等奖 发布时间： 2023-03-18 22:24:30　 视频时长：00:37:54

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