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    学情分析   三年级的学生比较活跃，班上半数的学生有着明确的学习方法，但有少部分学生学习目标不明确；不少同学在学习上好奇心强，乐于学习，勇于克服学习上的困难，思维活跃，有较好的学习习惯，有较有成效的学习方法，但也有不少同学学习方法不当或是学习习惯较差，积年累月，致使学习基础薄弱。男生比较喜欢动脑筋，回答问题比较积极，但作业完成情况不够理想，总有学生忘带作业或质量很差，而女生作业完成较好些，有部分学生对新知识的接受较慢，而且容易把新旧知识混淆，因此分析能力也有待提高。课堂气氛比较活跃，但也有部分学生在别人回答问题的时候不会倾听，有部分同学管不住自己，自控能力较差。教学工具语文书、导学案、多媒体课件、笔、草稿本。教学资源教学目标1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、理解课文内容，感受卖火柴小女孩命运的悲惨，体会作者的感情。3、了解作者虚实结合的表达方法，体会作者的表达效果。教学重难点1、从小女孩一次次擦燃火柴时所看到的种种幻想中体会其命运的悲惨。2、理解课文中最后三个自然段的含义深刻的句子。3、体会作者虚实结合的表达方式。教学方法自主、合作、探究教学过程《卖火...(教案全文约953字) 第三单元_8 卖火柴的小女孩_第二课时_沈老师 发布时间： 2023-03-18 21:32:13　 视频时长：00:37:20

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