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  3. 第二单元 我们周围的空气 课题1 空气_第一课时_汤老师_汤老师_第一课时

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Tag: 课题1 空气 课题1　空气（第一课时）
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    学情分析学生经过两年的学习，对自然科学的学习已积累了一定的知识基础和方法基础，可以开始尝试培养学生的自主学习能力和分析能力。因此在教学过程中应注意积极引导学生应用已掌握的基础知识，通过理论分析和推理判断来获得新知识。教学工具空气成分测定实验。课件，微课教学资源教学目标三、教学目标1、知识目标：了解空气的主要成分。2、情感目标知道空气是一种宝贵的自然资源，养成关注环境、热爱自然的情感。3、技能目标初步学习科学实验的方法，进行观察、记录，并初步学习分析实验现象。教学重难点教学重点和难点重点：了解空气的组成、各成分的用途。难点：如何指导学生观察实验现象，引导学生学习分析实验现象的方法。教学方法五、学法指导引导学生进行有目的的观察实验现象，学会如何观察、描述实验现象，并对实验现象进行分析，得出实验结论。六、教学方法的确定学生对空气已有一定的知识基础，内容应以小学自然课中的知识此为基础。本课题包含了三部分，即“空气由什么组成的”、“空气是一种宝贵的资源”、“保护空气”。这三部分内容相互密切联系，并逐步深入。所以，本节课题采用自主学习和实验探究相结合的教学方法。我把本课题分为两节课，下面主要讲述第...(教案全文约903字) 第二单元 我们周围的空气 课题1 空气_第一课时_汤老师_汤老师_第一课时 发布时间： 2023-03-18 22:23:44　 视频时长：00:36:02

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