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  3. 课文2 狐狸和乌鸦_第二课时_叶老师_二等奖

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Tag: 狐狸和乌鸦 《狐狸和乌鸦》
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    学情分析这篇课文是一篇传统的寓言故事，以拟人化的手法来写，许多学生都喜欢看。教学时，应该抓住此特点，精心设计，从而达到一定的目的。以“发展与创新教育”的课题精神为指导，大胆放手让学生读、悟、演。在教学过程中，应该注重语言训练，激发学生的科学兴趣，拓展学生的知识面。三年级学生已掌握一定的阅读方法，能用自己喜欢的方式读课文，并在理解课文的基础上发表自己的独特见解。结合这篇课文的教学，对学生进行读写结合训练，让学生既掌握有关的动物常识，又获得思想启迪。教学工具多媒体课件教学资源教学目标教学目标：1.指导学生有感情的朗读课文。2.分角色朗读课文，创造性表演课文。3.理解课文内容，懂得喜欢听好话就会上当受骗的道理。教学重难点教学重点：理解课文蕴含的寓意，培养学生创造思维表演的能力。教学难点：抓住描写狐狸和乌鸦的神态、语言、动作的词，对语言文字内涵的理解。教学方法教学方法：引导、点拨、自主探究、合作交流教学过程《狐狸和乌鸦》教学设计过程教学过程：一、谜语导入课件出示狐狸和乌鸦的谜语（学生猜）今天，我们就一起来学习《狐狸和乌鸦》这则寓言，它会告诉我们一个什么道理呢？下面我们先通过视频来了解一下。（播...(教案全文约3996字) 课文2 狐狸和乌鸦_第二课时_叶老师_二等奖 发布时间： 2023-03-18 20:33:58　 视频时长：00:38:11

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