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Tag: 圆的认识 圆的认识（一） 六 圆《圆的认识》 整理与复习——圆的认识 1.圆的认识
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    学情分析在一年级认识平面图形的时候，学生就初步认识了圆，对圆形成了一定的表象，能在生活中辨别什么样的图形是圆形的。随着生活知识与经验的积累，孩子对圆的了解就更多了。由于每一位孩子的学习水平与能力不同，对知识的体验也不一样，学生与学生之间对圆的认识是存在差距的。前面认识了正方形，长方形，三角形、平行四边形，这些都是直线图形，而圆是曲面图形，估计学生在画圆、理解圆的概念中会出现一些问题，另外圆在生活中的运用也是比较难体会到的。教学工具[教学准备]    学生：圆规、画图纸、圆形纸片、直尺等学具。    教师：相应课件教学资源教学目标知识与技能：（1）使学生在观察、操作、画图等活动中感受并发现圆的有关特征，知道圆心、半径和直径，能借助物品或圆规画圆，会应用圆的知识解释一些日常生活现象。（2）使学生掌握圆的特征，理解和掌握在同一个圆里，半径和直径的关系，能在同一个圆里，找出任意的半径和直径并且会自主完成已知半径求直径或已知直径求半径的题目。（3）使学生初步学会用圆规画圆。能用圆规画出已知半径大小的圆或已知直径大小的...(教案全文约1295字) 5 圆 1.圆的认识_第一课时_杨老师_二等奖 发布时间： 2023-03-18 22:22:08　 视频时长：00:32:04

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