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Tag: 圆的认识 圆的认识（一） 六 圆《圆的认识》 整理与复习——圆的认识 1.圆的认识
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    学情分析圆是在学生认识了长方形、正方形、三角形等多种平面图形的基础上展开，也是小学阶段认识的最后一种常见的平面图形。低年级教学中虽然也出现过圆，但只是直观认识。本单元有圆的认识、圆的周长和圆的面积。教学工具圆规 圆形纸片 正方形纸片 椭圆形纸片 棉线 硬币 剪刀 多媒体教学资源教学目标教学目标1、初步认识圆，知道圆各部分的名称。2、掌握圆的特征，理解同一个圆中直径与半径的关系。3、掌握画圆的方法，会用圆规画圆。4、通过实践操作活动发展空间观念和初步的探索能力，培养学生抽象概括能力。教学重难点 教学重点：圆的特征。 教学难点：半径与直径的关系。教学方法采用多媒体教学，运用操作、探究、讨论、发现等教学方法。教学过程圆的认识一、 创设情境，引入新知。请看大屏幕，这些同学们在玩套圈游戏，你认为哪种方式更公平呢？为什么？第一幅图：站一排     第二幅图：围成一个正方形     第三幅图：围成一个圆...(教案全文约990字) 5 圆 1.圆的认识_第一课时_彭老师_三等奖 发布时间： 2023-03-18 20:44:05　 视频时长：00:42:23

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