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总复习《圆的认识》_第一课时_陶老师_特等奖
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课件预览截图
学情分析 圆是小学数学唯一一个曲线图形,这部分内容是在学生已经直观认识圆的基础上,引导学生进一步认识圆的圆心、半径、直径,探索并发现圆的基本特征,半径与直径的关系。首先通过欣赏圆、动手画圆,接着通过折一折、量一量认识圆心、半径、直径,以及通过画一画、量一量明白同一个圆中半径与直径的关系,从而感悟圆与生活中的联系。 教学工具 对于六年级学生来说,虽然在一年级已经初步认识过圆,但对于建立正确的圆的概念以及掌握圆的特征来说还是比较困难的。学生由认识平面上的直线图形到认识平面上的曲线图形,无论是内容本身,还是研究问题的方法,都是认识发展的又一次飞跃。本课的教学设计注重从学生已有的生活经验和知识背景出发,结合具体情境和操作活动,激活已经存在于学生头脑中的经验,促使学生逐步归纳、内化,上升到数学层面来认识圆,体会到圆的本质特征。 教学资源1、圆的认识学习单和操作卡根据教学设计的内容设计。2、体育老师画圆和井盖为什么是圆的来自于抖音。3、我爱你中国从QQ音乐中下载。4、圆规画圆利用PPT制作而成。教学目标 知识与技能:使学生认识圆, 掌握圆的特征及在同一圆内直径与半径的关系;知道圆是...(教案全文约1414字) 发布时间: 2023-03-19 00:30:57 视频时长:00:35:15