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  3. 第五单元 17 松鼠_第一课时_龚老师_龚老师_第一课时

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Tag: 松鼠 那只松鼠 跑进家来的松鼠 小松鼠的礼物 达尔文和小松鼠
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    学情分析本班共有学生47名，其中男生27名，女生20名，大部分孩子具有较强的语文学习能力，学习气氛浓厚，学习积极性高，能较好地完成学习任务，不足的地方是学习比较浮躁，两极分化的现象比较严重。教学工具多媒体电脑教学资源教学目标1.阅读课文，理解课文内容，了解松鼠的外形特点和生活习性，把握重点词句的意思，体会作者的思想感情。2.学习作者在描写事物时既能抓住特点，又言之有序的方法。教学重难点教学重点：了解松鼠的外形特点和生活习性，把握重点词句的意思，体会作者的思想感情。教学难点：学习作者在描写事物时既能抓住特点，又言之有序的方法。教学方法讲授法、讨论法、自主学习法、练习法教学过程第二课时一、复习导入1．听意思写词语。动作迅速而灵敏。（敏捷）小巧、灵活、精细。（玲珑）遮住的意思。（遮蔽）游戏、玩耍。（嬉戏）2．这节课我们继续学习课文，了解松鼠。二、细读第一段，了解外形。1．默读，找一找这段是围绕哪句话写的，用“_____”画出来。2．从哪些地方可以看出松鼠是一种美丽的小动物呢？试着填一填：在写松鼠的外形时，抓住松鼠的__________，详细描写了松鼠____、____、_____、和____...(教案全文约5000字) 第五单元 17 松鼠_第一课时_龚老师_龚老师_第一课时 发布时间： 2023-03-18 22:20:38　 视频时长：00:40:49

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