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17 松鼠_第一课时_刘老师_二等奖
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小学道德与法治_人教部编版_六年级下册 已有118人学习
学情分析五年级的学生已经有了一些知识储备，掌握了一定的阅读方法，接触了一些说明文。并且，这篇文章也不难懂，因此，根据本班学生平时学习情况，我在教学中设计了符合学生年龄特点和认识规律的教学思路。使学生走进文本，让学生在学习中获得成就感。教学工具课件，视频，文字资料教学资源教学目标1.认识10个生字，正确读写“松鼠、驯良、杏仁、榛子、、玲珑、光滑、惹恼、编扎、狭窄、遮蔽”等词语。2.正确流利朗读课文，了解松鼠的习性特点，感受作者对松鼠的喜爱之情；默读课文，把从课文中获得的松鼠的信息分条写下来。3.感受课文中生动、形象的描写，了解比喻、拟人等说明方法。.4。能仿照课文第4自然段说明的方法，进行仿写，恰当使用动词，写一段话，注意表达的条理性，表达出对动物由衷的喜爱之情。教学重难点1.默读课文，从课文中获得的松鼠的信息分条写下来。2.感受课文中生动、形象的描写，了解比喻、拟人等说明方法。能仿照课文第4自然段描写一种小动物。教学方法情境激趣法、讲授法、实践法、发现教学法、比较教学法、迁移教学法，小组合作探究法教学过程17《松鼠》第二课时一、创设情境，导入新课。1.师生交流：你喜欢的小动物是什么？请...(教案全文约5350字)
发布时间： 2023-03-18 20:51:19 视频时长：00:38:49