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  3. 第五单元 17 松鼠_第一课时_罗老师_二等奖

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Tag: 松鼠 那只松鼠 跑进家来的松鼠 小松鼠的礼物 达尔文和小松鼠
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    学情分析 在三年级时学生学过科普性说明文《太阳》，也学过文艺性说明文《蟋蟀的住宅》，掌握了几种常见的说明方法，但是两类说明文在表达方式、语言风格有什么不一样还不大清楚。学习《松鼠》这篇课文，将带领学生感受文艺性说明文的特性，与《太阳》一文对比，在语言风格上有什么不一样。教学工具多媒体课件教学资源教学目标1、认识“驯、矫”等8个生字，会写“鼠、秀”等11个字，会写“松鼠、乖巧”等13个词语。2、了解松鼠的特点，提炼梳理松鼠的相关信息，并分条记录。教学重难点了解松鼠的特点，提炼梳理松鼠的相关信息，并分条记录。教学方法学生自主探究、小组合作教学过程一、开门见山，直接导入上节课我们学习了科普性说明文《太阳》。法国作家布封也写了一篇文艺性说明文，向我们介绍了他眼中的松鼠。（板书课题）二、自主学习生字词，整体感知课文内容1、学生自由读课文，要求：读准字音，读通句子，圈出文中的新词或不理解的地方，小组内讨论解决。2、学生交流字词的学习方法，教师相机指导。松鼠   驯良   清秀   矫健 &...(教案全文约1605字) 第五单元 17 松鼠_第一课时_罗老师_二等奖 发布时间： 2023-03-18 21:57:12　 视频时长：00:42:35

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