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  3. 第五单元 17.松鼠_第二课时_李老师_三等奖

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Tag: 松鼠 那只松鼠 跑进家来的松鼠 小松鼠的礼物 达尔文和小松鼠
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    学情分析这是一篇深受孩子们喜欢并使他们获益颇多的好文章。首先，这篇课文描写了一种人见人爱的小动物——松鼠，它的美丽、机灵、有趣，如磁石一般深深地吸引着学生。其次，这是一篇成功的描写动物的范例。课文以清晰的脉络介绍了松鼠的外形及其生活习性，层次清晰。另外，课文的语言堪称经典。无论是对其外形的形象逼真的描写，还是对搭窝时系列动作的连贯描述，都是语言积累的极好材料，无疑对学生以后的习作起着示范引路的作用。 教学工具学生对小动物都比较感兴趣，本文介绍了松鼠的外形特点和生活习性，因此学习动机很容易被激发，本文要着重引导孩子对文章优美、生动形象地语言进行感悟，习得表达方法。教学资源根据本课的重难点，设计了教学流程，充分发挥多媒体的作用，恰到好处的运用信息化教学手段为突破重难点助力，播放了松鼠的相关视频，激发学生的积极性和创造性。教学目标1.感受课文中准确的说明和生动、形象、细致的描写。 2、通过对比，体会说明性文章的不同风格。 教学重难点通过对比，体会说明性文章的不同风格。（重点） 运用准确、生动的文字以及相关的说明方法，对某一动物的特点进行说明。（难点） 教学方法  &nbs...(教案全文约2050字) 第五单元 17.松鼠_第二课时_李老师_三等奖 发布时间： 2023-03-19 00:53:50　 视频时长：00:39:36

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