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  3. 第二章 基本初等函数(Ⅰ) 2.1.2 指数函数及其性质_第一课时_黄老师_三等奖

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Tag: 指数函数及其性质
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    学情分析学生已经学习了函数的知识，指数函数知识中重要的一部分内容，学生若能将其与学过的正比例函数、一次函数、二次函数进行对比理解指数函数的概念、性质、图象，则一定能从中发现指数函数的本质，所以对已熟悉函数的学生来说，学习本课不是太难。学生通过对高中数学中函数的学习，对解决数学问题有一定能力。通过教师的启发式引导，学生自主探究完成本节课的学习。教学工具多媒体教学资源教学目标1、通过实际问题了解指数函数的实际背景;2、理解指数函数的概念和意义,根据图象理解和掌握指数函数的性质;3、体会从具体到一般的数学讨论方式及数形结合的思想.教学重难点重点：理解指数函数的定义及指数函数的图像、性质。难点：通过数形结合理解指数函数的性质。教学方法引导、发现、小结教学过程一、设计问题,创设情境一、设计问题,创设情境情境1:某种细胞分裂时，由1个分裂成2个；　　　2个分裂成4个；　　　4个分裂成8个；　　　8个分裂成16个；　　　……，1个这样的细胞分裂x次后，得到的细胞个数y与x的函数关系式是什么？情景2:《庄子·逍遥游》记载：“一尺之棰，日取其半，万世不竭”. 意思是一尺长的木棒，一天截取一半，...(教案全文约961字) 第二章 基本初等函数(Ⅰ) 2.1.2 指数函数及其性质_第一课时_黄老师_三等奖 发布时间： 2023-03-18 22:14:44　 视频时长：00:46:18

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