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  3. 第二章 基本初等函数(Ⅰ) 2.1.2 指数函数及其性质_第一课时_李老师_李老师_第一课时

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    学情分析学生从初中进入高中时间不久，基础不是很好，且没有良好的学习习惯。因此在上课时要考虑到学生的基础，让学生多动笔、多思考！教学工具多媒体、几何画板教学资源教学目标知识与技能：理解指数函数的概念，掌握指数函数的图象和性质，培养学生实际应用函数的能力。过程与方法：通过观察图象，分析、归纳、总结、自主建构指数函数的性质。情感态度与价值观：在指数函数的学习过程中,体验数学的科学价值和应用价值,培养学生善于观察、勇于探索的良好习惯和严谨的科学态度。教学重难点教学重点：指数函数的概念、图象和性质。教学难点：对底数的分类，如何由图象归纳指数函数的性质。教学方法讲授法、探究法和启发式教学教学过程一、情景导入一：某种细胞分裂时，由1个分裂成2个，2个分裂成4个，……：一个这样的细胞分裂x次之后，得到细胞的个数y与x有怎样的函数关系？二：有一根1米长的绳子，第一次减去绳长的一半，第二次再剪去剩余绳子的一半，……；剪了x次之后绳子剩余的长度为y米，y与x之间又有怎样的函数关系？二、新授知识1、一般地，函数叫做指数函数，其中x是自变量，函数的定义域是R，值域是（0，+∞）。练习：指出下列哪些是指数函数：2...(教案全文约428字) 第二章 基本初等函数(Ⅰ) 2.1.2 指数函数及其性质_第一课时_李老师_李老师_第一课时 发布时间： 2023-03-18 22:42:19　 视频时长：00:33:20

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