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    学情分析  学生对童话类课文学习兴趣高，课堂参与积极性强，朗读能力方面学生能够实现声音洪亮、流利通顺，并不断增强感情朗读意识。分角色朗读的形式也是深受学生的喜爱，课文理解层面逐渐学会品词析句，并通过朗读加深理解和感受。教学工具课件 相关图片 背景音乐  教学资源教学目标1、借助拼音读准字音，读通句子，理解新词“得过且过、崖缝、一堵崖、衔着”。重点指导多音字“号”。2、让学生以小侦探的身份学习课文，解答为什么喜鹊能住在温暖的窝里，而寒号鸟却被冻死了，让学生分角色朗读课文。3、让学生懂得懒惰、得过且过是没好结果的，美好的生活只有通过辛勤的劳动才能得到。教学重难点重点：让学生理清事情发展顺序，了解对比的写法，分角色朗读课文。难点：让学生准确领会寓意。教学方法讲授法引导理解法 观察图片法教学过程寒号鸟寒号鸟一、激趣导入，引出课题。（一）出示图片引入课题 师：同学们，你知道这只小动物是谁么？（板书：寒号鸟）图片展示，让学生认真观察，通过老师讲解，寒号鸟是动物但并不是鸟。（二）齐读课题，学习多音字“号”师：课题中的第二...(教案全文约1258字) 课文2 13 寒号鸟_第一课时_张老师_张老师_第一课时 发布时间： 2023-03-18 22:14:21　 视频时长：00:42:09

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