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    学情分析《寒号鸟》是部编版人教版二年级语文上册第五单元的一则广为流传的民间故事。 本文是继《坐井观天》后的一篇童话故事，文章运用对比手法，叙述了喜鹊和寒号鸟对待垒巢的不同态度和不同结果。旨在教育学生勤劳自勉，抓住大好时光勤奋努力，不要懈怠懒惰，得过且过，荒废大好年华。教学工具二年级学生处于第一学段。他们活泼、好动,形象思维占优势。他们语文素养已具备:拼音识字,具有一定识字量,对汉字学习敏感。思维活跃无拘无束,对真善美接受能力强。有这些作为基础,学生通过多样朗读能了解课文的大意,能迅速明白文本的主旨。教学资源学生对于民间故事非常感兴趣，为了让学生整堂课集中注意力，所以给学生看一些关于寒号鸟的视频，拓展学生对寒号鸟的认识。 以学生的学习活动为中心,教师的引导为主导,自主、合作、探究。多读、多写、多积累。竞赛、表演等活动及多媒体的应用。教学目标1、 知识与技能：能按时间顺序读懂课文，知道为什么喜鹊能住在温暖的窝里，寒号鸟却冻死了；能联系生活实际，理清文章脉络。 2、 过程与方法：通过学习课文，能抓住重点词语来理解句子的意思。 3、情感态度与价值观：懂得人活着不能太懒惰，要...(教案全文约1820字) 课文2 寒号鸟_第二课时_黄老师_三等奖 发布时间： 2023-03-19 05:55:56　 视频时长：00:14:40

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