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  3. 6 桂林山水_刘老师_二等奖_第一课时

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Tag: 桂林山水 （活动）桂林山水歌 （配乐诗朗诵）
    学情分析1、本课的学习者为四年级学生，通过了解，学生已经初步掌握了比喻、排比等修辞方法和简单的写作手法，写作已经有了一定的基础。2、学生能在老师的引导下逐步学习课文，理解内容，体会文本表达的思想感情。3、学生具有独立的朗读能力，对阅读等语文活动很感兴趣。4、学生开始学习借助课件自主学习，能在教师的指导下进行拓展阅读。教学工具多媒体、PPT课件教学资源教学目标1、知识与能力 （1）知道桂林山水甲天下，了解桂林山水的各自特点，会理解比喻句并能说出运用比喻的好处。 （2）培养学生积累语言和表达语言的能力，使其在原有的基础上有所提高。2、过程与方法 （1）借助多媒体课件，遵循从整体到部分再回归整体的原则，采用读中感悟，读中理解的方法，体会文本之美，意境之美。 （2）借助多媒体课件，在伙伴的帮助及教师的指导下，会朗读课文，通过朗读感受文本之美。3、情感态度与价值观 （1）通过学习，激发学生热爱祖国大好河山的思想感情。 （2）通过学习，教育学生保护环境、保护大自然。教学重难点1、了解桂林山水的特点并想象其美景.2、学习作者观察和表达的方法...(教案全文约2607字) 6 桂林山水_刘老师_二等奖_第一课时 发布时间： 2023-03-18 20:21:08　 视频时长：00:36:53

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