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  3. 6 桂林山水_第一课时_王老师_三等奖

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Tag: 桂林山水 （活动）桂林山水歌 （配乐诗朗诵）
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    学情分析   这篇课文抓住了桂林山水的特点，以优美、简练的语言，生动形象地展示了桂林山水的美景，表达了作者对桂林风景的喜爱之情。   课文从“桂林山水甲天下”讲起，既概括说明了桂林山水在祖国名胜中的地位，又交代了作者观赏桂林山水的缘由。同时引起了我们对桂林山水的向往。然后，用对比的方法描述了漓江的水、桂林的山的突出特点。最后，把桂林的山和水联系起来，作为一个完美的整体，展现在读者面前。学生们喜欢阅读写景的抒情散文，因为他们已经初步具备对文字的审美能力。他们喜欢通过文字领略各地风光，体会作者喷薄欲出的浓烈情感。诚如钱钟书所说：好的文字是有粘性的。这篇课文文字优美、内容浅显，理解起来应该没有问题，学生需要教师引导去发现的是作者的表达。例如：布局谋篇、修辞手法、抓住事物特点写具体等。教学工具多媒体课件教学资源教学目标1、了解桂林山水的特点，激发学生热爱祖国锦绣河山的思想感情，培养爱美的情趣。2、学习作者抓住景物特点，形象具体地描写景物的方法。3、有感情地朗读、背诵课文。教学重难点1、引导学生抓住重点语句理解课文内容，感受漓江的水、桂...(教案全文约1922字) 6 桂林山水_第一课时_王老师_三等奖 发布时间： 2023-03-18 20:38:22　 视频时长：00:38:20

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