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Tag: 桂林山水 （活动）桂林山水歌 （配乐诗朗诵）
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    学情分析    本班学生大部分都是生在山区、长在山区的孩子，这些孩子对山、水有着独特的深刻感情，由于受条件限制，他(她)们一般都窝在大山深处，无缘去广西饱览桂林山水的秀丽风光，因而对于本课的学习，大家非常感兴趣，都很想去“观赏”桂林山水。教师教学本课时，可在重点处引导、难点处点拨，引领学生去“观赏”桂林山水。为了让学生有身临其境之感，我通过一些图文并茂的课件和视频来进行教学，让学生以欣赏的形式去了解桂林山水的美。对于文中的比喻句、排比句的用法，孩子们已有了一定的基础，理解起来并不是很难，教师可以让孩子们根据这些句子去仿写，学以致用。本班学生平时爱画画，我结合学生这一爱好，在第一课时上完后要求学生在家里画一幅“桂林山水”的图画，在即将结束第二课时教学时，再要求孩子们把先前画的“桂林山水”图画拿出来，根据本节课的收获，对自己所画的作品进行适当修改，并在画上写上自己最想说的一句话，让学生更进一步了解桂林山水的美，激发孩子们热爱祖国河山、热爱大自然的情感!本班学生刘俊杰同学因小时侯身体的原因，又加之其父母一直在广州打工，该同学常年累月一直跟随着年迈多病的...(教案全文约2059字) 第一组 2 桂林山水_第一课时_周老师_一等奖 发布时间： 2023-03-18 20:33:34　 视频时长：00:44:40

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