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  3. 3 长方体和正方体 体积单位间的进率_第一课时_谭老师_谭老师_第一课时

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Tag: 体积单位间的进率
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    学情分析五年级学生已经学习了各种体积单位，可以学习体积单位换算的知识教学工具幻灯片课件、正方体模型教学资源教学目标【教学目标】1.通过体积单位之间的进率的指导，使学生掌握体积单位之间的进率，并会进行名数的改写。2.使学生学会用名数的改写解决一些简单的实际问题。3.培养学生根据具体情况灵活应用不同的单位进行计算的能力教学重难点掌握名数的改写方法。教学方法讨论法、讲授法教学过程体积单位的换算【复习导入】1.口答：说一说常用的体积单位有哪些？2.填一填。1千米=（ ）米1米=（ ）分米=（ ）厘米1平方米=（ ）平方分米1平方分米=（ ）平方厘米【新课讲授】1.学习体积单位间的进率。（1）老师板书教材第34页例2：一个棱长为1dm的正方体，它的体积是1dm3。想一想，它的体积是多少立方厘米。（2）学生读题，理解题意。（3）老师出示棱长为1dm的正方体模型。提问：它的体积用分米作单位是1dm3，如果用厘米作单位，这个正方体的棱长是多少厘米？（棱长是10cm）（4）计算。请学生想一想，根据正方体体积的计算公式，能不能算出这个正方体体积是多少立方厘...(教案全文约822字) 3 长方体和正方体 体积单位间的进率_第一课时_谭老师_谭老师_第一课时 发布时间： 2023-03-18 22:04:30　 视频时长：00:31:36

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