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  3. 8 分数的初步认识 3.分数的简单应用_第一课时_熊老师_二等奖

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Tag: 分数的简单应用 3.分数的简单应用（一） 3.分数的简单应用 第二课时
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    学情分析   本节课的教学内容，是在学生已经学习了把一个物体平均分成若干份、这样的一份或几份用分数来表示。本节课的重点是理解分数的意义上进行教学的，把许多物体看作一个整体，平均分成若干份，也可以用分数来表示这样的一份或几份。学生在学习中可能对单位“1”的理解存在一定的困难，特别是对把许多物体看作单位“1”难以理解。所以在本节课的教学中，让学生通过学习操作、讨论，经历把几个物体看作整体“1”的过程，并通过实际操作，解决生活中的问题。教学工具 课件、圆片、小棒教学资源教学目标1、通过说一说，分一分，涂一涂，画一画等活动，让学生经历单位“1”由“1个”到“多个”的过程，知道把一些物体看作一个整体平均分成若干份，其中的一份或几份也可以用分数表示。2、借助解决具体问题的活动，使学生能用简单的分数描述一些简单的生活现象，发展学生的抽象概括能力、类比推理能力，发展学生的数感。。3、使学生在学习分数的意义的基础上解决实际问题，感受分数与生活的联系，体验学习数学的乐趣。教学重难点教学重点：知道把一些物体看作一个整体平均分成若干份，其中的一份或几份也可以用分数表示。...(教案全文约1109字) 8 分数的初步认识 3.分数的简单应用_第一课时_熊老师_二等奖 发布时间： 2023-03-18 22:03:32　 视频时长：00:35:37

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