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  3. 3 角的度量 角的分类_第一课时_曾老师_二等奖

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Tag: 角的分类 角的分类和画角练习
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    学情分析   学生在二年级已有初步的接触，但是大都属于直观的描述。角的分类是在学生已初步认识角，会用量角器量角的基础上进一步认识平角、周角，根据角的度数分类，区分直角、平角、锐角、钝角和周角。    学生在日常生活中接触了很多的大小不同的角，但对常见的角的分类的知识，生活中接触很少，显得比较抽象。小学四年级的学生抽象思维虽然有一定的发展，但依然形象具体思维为主，分析、综合、归纳、概括能力较弱，有待进一步培养。    教学工具教具：多媒体课件。学具：量角器、三角板、一张长方形纸教学资源教学目标知识目标：从实际出发，通过互动学习，认识锐角、直角、钝角、平角和周角。通过观察掌握锐角、钝角、直角、平角、周角之间的关系。并能根据一定标准将角分类。能力目标：通过教学活动，培养学生动手操作、合作与探究学习的能力，发展学生的空间观念。情感目标：通过师生评价、交流体会的活动，建立自信心，获得学习成功的喜悦；同时感受到生活中处处有数学，体验学习数学的乐趣。教学重难点【教学重点】认识平角、周角，掌握...(教案全文约1821字) 3 角的度量 角的分类_第一课时_曾老师_二等奖 发布时间： 2023-03-18 22:03:20　 视频时长：00:39:51

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