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Tag: 角的分类 角的分类和画角练习
    学情分析《角的分类》是义务教育课程标准实验教科书（人教版）四年级上册第三单元《角的度量》的内容，是学生已经学习了有关角的知识，有了度量角的简单基础。直角、锐角、钝角是学生经常见到的角，关于他们的定义应通过学生在分类后进行比较，想象和推理后正确的叙述出来。在学生对角的认识的基础上，呈现直角、锐角、钝角、平角、周角等图形。在分类思想的指导下，三个特殊角同时出现，形成一个问题的模块，为学生的思维提供时间和空间。教学工具 小学四年级的学生，仍然处于形象思维向抽象思维过渡的阶段，依然以形象具体思维为主，因此，教学中我们要充分利用生活中的原型学习平角和周角，同时针对我们学生语言表达能力较弱这一问题，我们要注重培养学生说完整话及数学语言表述严谨性。教学资源通过形象生动的动画演示让学生对平角，周角有个直观的了解过程！激发了学生学习的兴趣，提高了整堂课学习的效率！教学目标1、 认识平角和周角，知道钝角和锐角的度数范围。 2、 能熟练、准确的区分各种角（锐角、直角、钝角、平角、周角） 3、 理解各角之间的关系，并能正确的将角进行分类。 4、经历角的分类过程，体验数学...(教案全文约1949字) 3 角的度量 角的分类_第一课时_唐老师_三等奖 发布时间： 2023-03-19 00:20:43　 视频时长：00:38:35

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