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  3. 3 角的度量 高效课堂《角的分类》_第一课时_袁老师_三等奖

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Tag: 角的分类 角的分类和画角练习
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    学情分析  《角的分类》是义务教育课程标准实验教科书(人教版)四年级上册第三单元《角的度量》的内容，是学生已经学习了有关角的知识，有了度量角的简单基础。直角、锐角、钝角是学生经常见到的角，关于它们的定义应通过学生在分类后进行比较、想象、推理后正确的叙述出来。在学生对角已经认识的基础上，呈现直角、锐角、钝角、平角、周角等图形。在分类思想的指导下，三个特殊角同时出现，形成一个问题的模块，为学生的思维提供时间和空间。教学工具  学生在日常生活中接触了很多大小不同的角，但对于常见的角的分类的知识生活中接触很少，显得比较抽象。小学四年级的学生的抽象思维虽然有一定的发展，但依然以形象具体思维为主，分析、综合、归纳、概括能力较弱，有待进一步培养。教学资源教学目标知识与技能：从实际出发，通过互动学习，认识平角和周角。通过观察掌握锐角、钝角、直角、平角、周角之间的关系，并能根据一定标准将角分类。过程与方法：通过教学活动，培养学生动手操作、合作与探究学习的能力，发展学生的空间观念。情感态度与价值观：通过师生评价、交流体会的活动，建立自信心，获得学习成功的喜悦；同时感...(教案全文约1499字) 3 角的度量 高效课堂《角的分类》_第一课时_袁老师_三等奖 发布时间： 2023-03-19 02:55:48　 视频时长：00:14:45

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