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Tag: 角的分类 角的分类和画角练习
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    学情分析本节课的教学内容是角的分类，是学生对角这种图形的认识。内容直观，和孩子们的生活日常紧紧联系。教学目标是让学生理解、直角、平角和周角的定义。理解各种角之间的相互关系，并能正确的将角进行分类。让学生经历角的分类过程，提高学生观察比较、抽象概括能力，体会数学中的分类思想。通过动手算一算、摆一摆、拼一拼，培养学生的小组合作能力，语言沟通能力。激发学生学习数学的兴趣，获得成功体验。本节课的教学重点是理解各种直角、平角、周角的定义，及他们之间的关系。能够对角进行分类，理解锐角、直角、钝角、平角和周角的关系。教学难点是平角、直角、周角之间的关系。角的分类和他们之间的关系。教学工具学生在二年级就已经学过了直角、锐角和钝角，前面又学习了角和角的度量，孩子们容易通过知识的迁移学习角的分类。日常生活中孩子们处处可以发现角，让孩子们对角的知识有自然的熟悉感，会觉得角的分类知识容易获得，从而增加学好角的分类的信心。四年级的孩子相效于二年级的孩子来说，抽象思维得到了很多发展，观察能力和归纳能力大大提高，这节课又是以形象思维为主的课，通过算一算，摆一摆、拼一拼，玩一玩的各种课堂活动，让学生体会学习数学的快乐...(教案全文约4108字) 角的分类_李老师_三等奖_第一课时 发布时间： 2023-03-20 07:24:41　 视频时长：34:34

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