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    学情分析  我校学生整体素质不错,对化学学科非常感兴趣,学习的主动性很强,学生的积极性非常高!教学工具多媒体、尿素、硝酸铵、碳酸氢铵、硝酸钾、试管、研钵教学资源教学目标1、知识与技能:了解化学元素对植物生长的重要性。了解常见化肥的种类并能举例。   2、过程与方法:探究初步区分氮肥、磷肥、钾肥的方法。了解常见化学在使用和贮藏过程中应注意的问题。   3、情感态度与价值观:体会化学是有用的,同时了解在化学发展中尚有许多需要解决的问题。教学重难点探究初步区分氮肥、磷肥、钾肥的方法。教学方法先学后教,当堂训练教学过程课题2化学肥料预习指导:•阅读课本P79~81,完成下列问题:•1、了解什么是化学肥料?•2、化学肥料都有哪些?对农作物都有什么影响?•3、化学肥料使用的利弊分别是什么?•4、化学农药使用的利弊有哪些?5、铵根离子如何检验?交流讨论:•1、小组交流讨论。•2、展示结果:(1)什么是化学肥料:农作物生长所需要的营养元素有很多,其中N、P、K三种元素的需求量比较大,因此,氮肥、磷肥、钾肥是最主要的化学肥料。(2)氮肥:种类:尿素、氨水、铵盐、硝酸盐等。 ...(教案全文约1131字) 第十一单元 盐 化肥 课题2 化学肥料_第一课时_蒋老师_蒋老师_第一课时 发布时间: 2023-03-18 22:03:01  视频时长:00:42:31