学情分析  本节课内容是三年级下册第六单元“年、月、日”中认识了年、月、日的基础上,通过学生动手操作,小组合作汇报等形式,开设的活动课。学生在日常生活中经常接触日历,对日历有大致的了解,基本上会看日历。所以,在此基础上通过观察,动手制作,加深对知识的理解和巩固。教学工具  教具:多媒体课件。  学具:4个正方体纸盒、配套的卡槽、固体胶棒、彩笔等。教学目标  1、让学生通过自主探究与合作交流,综合运用年、月、日的知识和正方形的特征解决问题,积累数学活动经验。  2、在探究日历制作方法的过程中,培养学生有条理地思考问题和解决问题的能力,积累数学思维活动的经验。  3、感受数学在生活中的应用,激发学生参与综合实践活动的兴趣。教学重难点教学重点:设计活动日历的制作方案。教学难点:根据活动要求制作出合适、简洁的日历。教学方法教法:谈话法、讨论法、实物演示法。学法:独立观察、思考,小组合作探究,动手操作。教学过程课前准备教师准备教学教案、课件,每小组准备一套学具(4个正方形纸盒、...(教案全文约771字) 制作活动日历_第一课时_王老师_王老师_第一课时 发布时间: 2023-03-18 21:49:55  视频时长:00:43:33