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Tag: 除数是整数的小数除法 3 小数除法-除数是整数的小数除法 五 除数是整数的小数除法
    学情分析学生基础较好，能准确计算整数除法，对竖式除法比较熟练教学工具主题图   教学目标通过情境创设、小组交流，初步理解并掌握除数是整数的小数除法的算法算理，能正确计算除数是整数的小数除法；在探究除数是整数的小数除法算法的过程中，发展学习的迁移能力和简单的理解能力。教学重难点重点：掌握除数是整数的小数除法的计算方法，会正确地进行计算。难点：会确定商的小数点的位置，正确地进行计算。教学过程目标导学今天，老师要带大家去一个美丽的数学乐园玩一玩，不过，要先过这一关才能得到门票哦!（出示计算，举手回答）回答224÷4时，问：你是怎样算的？S：回答整数除法算理。T：你回答的真不错！像这样整数除法的计算题，是怎样进行计算的。S：列竖式计算，从最高位开始试商。T：总结的真到位！恭喜你们，获得了进入公园的门票。（课件出示门票）新知探究（自学自研）进入乐园我们来到了美丽的公园里，瞧，好多小朋友在运动，你看到了什么？S：王鹏计划4周跑22.4Km，S：问题是平均每周应跑多少千米？T：要求平均每周应跑多少千米，应该怎样列式？S：天鹅湖里现在还S：22.4÷4=（板书）T：为什么...(教案全文约744字) 3 小数除法 除数是整数的小数除法_第一课时_袁老师_三等奖 发布时间： 2023-03-18 21:39:19　 视频时长：00:40:48

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