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    学情分析本单元的教学内容有:除数是整数的小数除法,一个数除以小数,商的近似数,循环小数,用计算器探索规律和解决问题。通过这些内容的学习,让学生掌握小数除法的计算方法,会用“四舍五入”法取商的近似值,能根据实际情况合理运用“进一法”和“去尾法”取商的近似值,初步认识循环小数,能借助计算器探索规律并运用规律解决问题,能应用小数除法及其他运算解决一些实际问题。其中重点是掌握小数除法的计算方法,难点是如何正确灵活地计算小数除法。教材结合现实情境,引导学生对小数除法的计算方法进行探究,既体现了数学知识的应用意义,激发了学生的学习兴趣,有体现了知识形成的过程,符合学生的认知规律。采用小组合作、自主探究的学习方式,引导学生在现实情境中讨论交流、自主探究,有助于促进学生思维的发展,培养学生的学习能力。学习本课不仅是整数除法意义上的进一步扩展,也将为今后学习小数除以小数、小数四则混合运算打下良好的基础。 教学工具在之前的学习中,五年级的学生已经学习了整数除法,理解了整数除法的算理与算法,学习了小数的意义和基本性质等知识,这些都为进一步探索除数是整数的小数除法的计算方法做了良好的知识储备。由于除数是小数的...(教案全文约1195字) 除数是整数的小数除法_第一课时 发布时间: 2023-03-19 22:09:49  视频时长:34:28