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  3. 第一单元 成长的节拍 做更好的自己_第一课时_裘老师_裘老师_第一课时

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    学情分析正值青春期的学生，自我意识开始增强，希望更多的了解自己，但是由于受到自身认识发展规律的限制，在自我认识上往往容易出现偏差，对自己的评价过高或过低，对别人的评价难以正确看待，容易形成自卑或者自负的心理。而自我认识的偏差必然会给他们的学习生活带来影响。由此本节课基于以上学情，引导学生学会接纳自己、欣赏自己和掌握更好的自己方法是必要的。教学工具多媒体教学资源教学目标知识与技能：在不断认识自我的基础上学会接纳与欣赏自我；努力做到完善自我，开发自身潜能。过程与方法：正确的自我肯定和否定，克服理想自我与现实自我的矛盾。情感态度与价值观：培养健康向上、不断完善自我的意识。教学重难点教学重点：接纳自我与欣赏自我教学难点：接纳自己的不足，发挥自身的潜能，做更好的自己。教学方法讲授法、案例分析法教学过程做更好的自己一、音乐导入  PPT播放歌曲《我要飞得更高》。师：面对刚刚开启的中学生活，我们对未来充满无限的憧憬，希望自己走的更远，飞得更高，做更好的自己。（板书课题）二、新课展示出示课题：做更好的自己.预习：下面请同学们翻开书本，根据老师的问题进行本节课的自主预习，在预习的时候...(教案全文约658字) 第一单元 成长的节拍 做更好的自己_第一课时_裘老师_裘老师_第一课时 发布时间： 2023-03-18 21:36:41　 视频时长：00:34:01

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