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    学情分析 从三年级开始,孩子进入少年期,此时会出现一种强烈要求独立和摆脱成人控制的欲望,但内部的自控能力又未发展起来。在讲授本节课之前,学生认为诚实就是不说谎,只与自己的个人行为有关。大多数同学认为诚实是个人品行问题,只要说了假话,就是不诚实,没有对不诚实广度和深度上的认识,对诚实的内涵理解也不够丰富和深刻。教学工具希沃白板5教学资源教学目标1.情感态度与价值观目标:培养诚实的品质,拒绝说谎。2.能力目标:能够分析说谎的原因,避免说谎。3.知识目标:认识诚实、认识诚实的重要性,做到不说谎。教学重难点1.养成诚实的品质。2.学会分析谎言产生的原因。教学方法探究、小组合作教学过程导入新课1.狼来了(1)观看视频。(2)师:故事结束了,此时此刻你有什么想说的(说说你的看法)?讲授新课【我心中的诚实行为】1、今天我们来认识几个小伙伴,你愿意和哪个做朋友?为什么?2、我心中的诚实行为:你认为“诚实”是什么?说说身边的人或事。小结:实话实说、敢于承担错误、内心与言行一致都是诚实的表现。【诚实的重要性】1、我们都知道做人要诚实,可是有的人却说:“老实人吃亏”,这是为什么呢?2、故事屋(音频...(教案全文约687字) 第一单元 同学相伴 3 我很诚实_第一课时_郭老师_郭老师_第一课时 发布时间: 2023-03-18 21:36:32  视频时长:00:38:27