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    学情分析本课是统编《道德与法治》八年级上册教材第二单元第四课的第三框。本课是引导学生理解诚信对企业的价值和意义,强调“知”。本课所依据的课程标准的相应部分是“我与他人和集体”中的“交往与沟通““在集体中成长”。具体对应的内容标准是:“领会诚实是一种可贵的品质,知道诚实对企业的重要意义” 本课所依据的《青少年法治教育大纲》的相应部分是“青少年法治教育内容”。具体对应的内容是:“了解民事活动的基本原则,树立诚信意识和契约精神。 教学工具八年级学生正处于人格成长和形成正确人生观、世界观、价值观的关键期。青春期的学生一般情绪波动大、易冲动,在朋友面前会轻易许诺难以兑现;成人感的产生,使他们有爱面子的心理,为保全面子,有时不惜弄虚作假。同时,学生交往中的诚信问题已经成为校园中的热点问题。例如考试作弊、包庇错误行为、言行不一、借物不还、轻易许诺而不兑现等现象时有发生。讲究诚信做人、拥有诚信的智慧已经成为全社会要求,提高本课的教学实效性具有重要的现实意义。知道诚信对于个人的意义的同时,还要引导学生思考诚信对企业、社会和国家的意义。 教学资源教学目标 一、情感、态度和价值观目标:树立诚信意识,积极参加...(教案全文约605字) 第二单元 遵守社会规则 诚实守信_第一课时_朱老师_三等奖 发布时间: 2023-03-19 06:34:18  视频时长:00:11:45