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    学情分析     这篇文章讲的是井岗山斗争时期,为了粉碎敌人的经济封锁和第三次“围剿”,朱德军长和红军战士不怕风险路陡,不顾生命生命危险,走60多里山路,挑粮上山的故事。学生对这段历史陡比较陌生,对朱德这个人也只知甚少。所以我觉得在课前有必要让学阅读生读《语文拓展阅读》上对朱德的相关介绍和他的几个小故事。教师本课时还应向学生介绍当时的历史背景。     这篇课文中,学生难理解的词语特别多,如:会师,坚守,粉碎,山高,路陡,一道,翻山越岭,朱德记越发。学生读不懂的句子也多,如:“红军要坚守井冈山根据地,粉碎敌人的围攻,必须储备足够的粮食。”再如:“朱德同志工作那么忙。”   学完这篇课文要让学生明白当时恶劣的条件,和学习朱德同志的那些品质。教学工具课件  教材   生字卡片  课文录音  一根扁根教学资源教学目标掌握要求会认和会写的生字。正确、流利地朗读课文。通过读文,感...(教案全文约2940字) 课文_16 朱德的扁担_第二课时_易老师 发布时间: 2023-03-18 21:26:45  视频时长:00:46:52