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    学情分析    人教部编版七年级上册的道德与法治,继承了德育回归生活的课程理念;是教师教学和学生学习的工具;突出了内容活动化和活动内容化的要求;体现人文性、实践性、综合性等特点。突出了立德树人的根本任务,体现了社会主义核心价值观,中华优秀传统文化,法治精神和国际视野。  本课是《道德与法治》七年级上册第三课“发现自己的”第二框,前一节课《认识自己》,这节课的目的是为了让学生掌握正确认识自己的方法;第二节课在前一节课的基础上,进一步引导学生探讨如何接纳自己的全部和欣赏自己的独特,引导学生通过扬长避短、主动改正缺点和激发自己的潜能等方法去做更好的自己。 教学工具学生刚进入青春期,自我意识增强,期望更多地了解自己,但是由于身心发展不平衡,在自我认识上容易出现偏差,难以正确对待自己的优缺点,容易形成自负或自卑的不良心理。因此,本节课重点引导学生学会接纳自己、欣赏自己和掌握做更好的自己的方法。 教学资源以上资源均来源于网络。通过录屏、剪辑等工具,最后形成为教学服务的有效资源。教学目标  核心素养教学目标 道德修养:能够接纳自己和他人的不...(教案全文约1259字) 做更好的自己_第一课时 发布时间: 2023-03-20 07:19:31  视频时长:40:04