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    学情分析 上完第一课时后，我们发现课时的时间比较长，一个课时是无法全部消化的，幼儿对散文内容学习的不是很透彻，理解情况不是很理想，第一课时的时间比较长。而活动中老师说的比较多，幼儿主导地位没有体现出来。基于以上考虑，我们把本次活动进行拆分为第一与第二课时，第一课时重点是幼儿初步学习欣赏散文，第二课时则是让幼儿在原有的经验上，学习并运用新词汇，再进行散文内容的一个表演与仿编词汇。  在信息技术方面，我们除了原有的PPT和音频进行了一个融合，制作成动画视频，供幼儿更完整直观的去欣赏与感受。 教学工具情景道具大树，教学视频《落叶》、教学PPT《落叶》、教学图片：大树与轻音乐、表演头饰若干（春天的绿芽、夏天的树叶、秋天的落叶） 教学资源均为教师自制的课件，视频用的是剪映软件。教学目标 1.理解散文，感受散文的意境美，体会亲情的美好。 2.能用语言、身体、动作表达对散文的感受。 3.根据散文内容尝试创编动作，学习并运用词汇“翩翩起舞”“焐焐”等。 教学过程落叶一、谈话导入，师幼共同回顾散文内容。（1）指导语：小朋友们，上一次我们已经一起欣赏过散文《落叶》，你们还记得散文里说的...(教案全文约954字) 主题三 金色的秋天 《落叶》_第三课时 发布时间： 2023-03-20 07:14:13　 视频时长：19:41

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